大连市普通高中创新实践学校

2020-2021学年度第一学期教育教学工作计划

根据学校2020年工作要点，以提升创新课程为目标，全方位最大化地促进师生成长，全方位提升学校办学层次，丰富课程内容，现制定本学期工作计划。

一、提升课程层次，丰富课程资源。

根据学校课程“科技、技术”的特点，继续提升各模块课程层次，向“高”、“精”、“尖”的方向发展，依托现有设备开发教学新项目。

（一）课程提升研讨会，提升课程层次。

分模块召开课程提升研讨会，分三个阶段进行。阶段一是模块自查，各模块根据“高”、“精”、“尖”的课程标准，对本模块课程的设置情况进行自查，哪些课程层次偏低，并制定改革方案；阶段二是学校认定。学校召开课程提升研讨会，各模块汇报改革方案，学校针对各模块的情况提升改革意见；阶段三是专家认定。聘请大连高校、教育学院专家对我校课程设置情况进行论证，最终确定学校课程设置，从而达到提升课程层次的目的。

（二）开发教学资源，丰富课程资源。

全校教师根据疫情期间开发的“素质能力提升”类课程情况，选择适合在课堂开设的课程，利用9月份的时间，开发课件、教学设计、项目任务书、项目实施方案等教学资源，进一步丰富学校课程资源。

（三）新项目进课堂，丰富课程见实效。

各模块将比较成熟的新项目应用于课堂教学，在教学实践中根据新项目的实施情况进行改进，要在课堂中看到实际应用效果。现代农业技术模块增开转基因内容，建筑及其设计模块增开建筑前沿科技，家政与生活技术模块增开芋圆制作，服装及其设计模块增开服装立体时装画，物理创新实验模块增开火线追击，生物创新实验模块增开叶脉书签，机器人制作模块增开计时器、自动感应抽屉、扫雷机器人，汽车模块增开动力小车，拓展训练增开旱地冰壶，电子模块增开led闪灯、光控呼吸灯、声控流水灯三个项目，影视艺术创作增开窗格动画，视觉传达艺术增开橱窗设计，三维造型设计增开智能交通灯，化学创新模块增开自制植物纯露的制作。

（四）精品课堂大练兵，打造精品课程。

为进一步提升课堂教学质量，以每个课堂都是精品课堂的目标，开展“精品课堂大练兵，打造精品课程”系列活动，成立精品课程小组，由校长、副校长、中层干部、教研组长和块长组成，全体教师参与，分三个阶段进行。

第一阶段（9月）：确定项目。各模块召开教研活动，研讨确定第一个精品项目。

第二阶段（10月）：课堂设计。各模块全体教师“背对背”设计精品项目课堂设计。

第三阶段（11月—12月）：课堂大演练。全体教师进课堂听课、评课，各模块研究确定精品课堂，人人参与资源建设。

第四阶段（2021年1月）：确定第二个精品项目，各模块整合资源，完成第一个精品课堂的建设。

（五）建设创客空间，打造高端实验室。

在五楼教师工作坊打造高端的创客空间实验室，面向高精尖的学生开设富有科技性和技术性的课程，成立课程研发团队，开发高精尖的课程。

(六)加大科研力度，开展国家课题。

以《人工智能优化教师教学方式的研究》国家级课题为契机，研究人工智能在学校课程中的应用，根据课题计划推动人工智能在学校教学中的应用。同时，进一步挖掘各级别课题，鼓励并组织教师申报课题，邀请专家来校讲座。

（七）增编学生作品集，设计汇编成册。

组织13个模块进行新项目的学生作品素材收集，集体进行编排、设计、校正，并汇编成册。

（八）践行特色德育课程，打造特色主题活动。

一是继续践行以拓展训练为主，其他模块为辅，着重培养学生团队合作、协作意识、创新意识、思维为主线的德育校本课程体系；二是开展创新实践主题升旗、体验式大课间等特色德育主题活动。

（九）优化体验式大课间，丰富课间活动。

继续完善体验式大课间、拓展训练课程内容，适应我校课程和满足不同层次学生的需求。继续开展面向企事业单位拓展训练培训工作，进一步扩大对外影响力，树立学校品牌课程。

（十）设计学生作品室，提升校园文化。

重新建设学生作品展示室，创新展示形式，将学生作品在校园内进行展示，打造特色校园文化。

二、举办教学活动，助力教师成长

1.举办第四届教师风采大赛。

结合“精品课堂大练兵，打造精品课程”活动，根据各模块精品课堂大练兵情况，每个模块推选一名教师参赛，举办“塑精品课堂展教师风采”主题教师说课大赛，采取现场说课，评委打分的方式进行，最终评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

2.加大培训力度，提升专业能力。

采取模块教师专业培训、创新能力提升通识培训、校本培训的方式进行，受疫情影响，主要采取大连市内“请进来”的方式进行。

一是专业培训。各模块以“开发新项目，提升专业能力”为目标，聘请大连市高校教师到我校进行专业培训的方式。

二是创新能力提升通识培训，聘请大连化物所院士、大连理工大学、大连海事大学、辽宁师范大学教授、全国知名专家进行创新能力提升、师德、拓展训练、心理健康等方面的培训。通过培训提升教师的综合素养。

三是校本培训。深入挖掘本校师资资源，组织相关教师对本校教师进行3DMAX软件使用、教师工作坊设备使用、信息技术等主题培训。

四是根据国家“十三五”教育规划，进一步完善我校教师继续教育工作，组织教师进行网上报告厅学习，并按照要求完成教师继续教育平台网上数据登记及证书填写工作。

3.牵手高校导师，助力教师成长。

尝试与大连高校建立合作机制，牵手高校教授作为我校教师的导师，通过高校教授走进我校把脉课堂、专题培训、研发教学项目、我校教师走进大学课堂等方式提升我校教师专业能力，真正实现我校课程与大学课程的对接。

4.跨学科上课，打造复合型教师。

全面启动教师跨学科听课、备课、上课，提倡教师要“精一门，会多门”,做复合型教师，在全面完成每名教师可以承担两个模块教学任务的前提下，进行第三、第四学科的研究。

三、认真落实双创，打造安全文明校园

1.积极做好“双创”工作动员与宣传工作，对照大连市文明办、大连市教育局，创城测评标准，逐条排查，认真落实与整改，高标准完成我校“双创”工作，按时上报各项“创城”总结与报告。

2.开展全面安全自查，完善安全制度档案。 一是实施各高中学习安全承诺书制度，明确安全责任，保障师生及教育教学安全有序开展；二是进一步执行国家和上级安全工作精神，加大教师安全意识、安全责任的教育；三是学期初、中、末联合总务处、教务处、各个模块开展全校安全自查工作；四是完善安全制度、学生管理等相关档案建设。

三、重视教学常规，实现精细化管理

以学校对管理提出的“抓常规、抓规范、见认识、见行动”的要求，紧抓教学常规工作，将常规工作做精做细，向常规工作要质量要效率。

1.制定运行方案，加强沟通协调。制定《2020-2021第一学期运行方案》，根据防疫要求，对课程内容进行调整，同时加入防疫要求，本学期上课的学校分别是大连市第八中学、大连市第十一中学、大连市第十二中学、大连市第十三中学、大连市第十六中学、大连市第二十高中、大连市第二十三中学、大连市第二十四中学、大连市第二十五中学、大连市第三十六中学10所学校。

2.修订教学流程。受疫情影响，取消创新@show展演，各模块增加80分钟一课时，3:40—4:00在学校操场举办结业典礼，颁发结业证书和优秀学员证书。

3.加大课堂巡查力度。学校成立教学委员会，成员由校长、副校长、教务处主任、市级以上骨干教师、学科带头人、名师等组成，举办汇报课、示范课、研讨课等活动，加强听评课力度，以此提升课堂监督力度。

4.每周课程安排，调课代课有序。规范课程表的安排，要求每周三下班前块长上报下一周的课表，周四学校排课表，周五将课表上传到微信公众平台、一楼电视、四楼软木板；规范调课代课制度，加大课堂巡视力度，坚决杜绝私自调课串课现象；

5.每周工作计划，科学制定及时下发。每周五制定下周工作计划，并及时上传微信公众平台、及时更换走廊软木板。

6.精确统计数据，及时整理存档。每月统计课时、出勤；及时统计学校荣誉及教师获奖情况，加大电子荣誉库的更新与管理；期末统计教师工作情况。

7.注重课堂安全，加强实验室管理。对课堂管理提出明确要求，注重课堂安全规范的完善与应用，做好实验室的日常管理、卫生清扫等工作，制定设备检查记录本，加强设备检查与管理。

8.重视防疫安全，消毒防疫常态化。制定疫情防疫方案，根据防疫要求，做好实验室消毒、体温测试、应急情况处理等。

9.制定耗材计划，保障课堂教学。开学初对各模块耗材申报情况进行整理审核，并根据具体实际情况期中进行部分耗材补充申报，为本学期常规教学的顺利开展做好准备。

10.网上选课工作，保障学习活动。根据《2020-2021第一学期运行方案》各校具体选课时间安排，做好与各校相关责任人、网络公司责任人的沟通，按运行方案要求及时上传选课结果，保证选课、上课工作按照计划顺利进行。

11.规范学生成绩管理，及时做好反馈工作。进一步规范学生成绩管理，每周进行各模块学生成绩统计、存档工作，以便学校及时掌握学生实际情况。

12.编排学校工作简报，记录学校大事记。在期中及学

期末分别编排学校第38、39期工作简报，记录本学期学校大事记。

13.创新学生管理，保障教学工作开展。学期初要做好储物箱的调试工作、广播室音响设备调试工作、级日志、评价表、缺勤统计表的印刷和发放工作、各高中评价工作。

大连市普通高中创新实践学校

2020年9月11日