我校教师赴北京学习培训

近日，大连市普通高中创新实践学校31名教师赴北京参加“创新创客教育与课堂深度融合、STEM教育”主题学习培训，此次培训以专家讲座、案例分析、课堂观摩等形式进行学习，在培训中感受到了创客教育、中国传统文化与技术课堂、STEM教育与课堂教学深度融合的魅力，领略了技术、科技、中国传统文化在北京校园建设中散发的艺术气息，为我校今后创新创客课程建设、校园文化建设提供了大量的宝贵经验。

走进北京市一〇一中学矿大分校

《太空舱温湿度预警系统的研发与制作》课堂

在北京市101矿大分校中学，我们走进《太空舱温湿度预警系统的研发与制作》课堂中，感受到在创客教育课堂中，学生自主实践创新的积极性与学习的热情，通过聆听名师讲座，了解学校以创客教育为核心的科技教育办学特色及学校与高校或相关技术中心合作开发创客校本课程的方法途径。

走进北京中学

聆听《STEM课程建设》讲座

教师与机器人互动

参观创客实验室

与名师进行交流研讨

在北京中学，通过聆听《STEM+课程建设》讲座，了解学校教师团队自主创新的STEM课程开发现状，通过参观创客实验室了解创客教育项目的开放情况，并亲自体验了《电子门铃设计》创客课堂，通过自主实践深刻感受创客教育与技术课堂相融合的魅力。

走进中央美术学院附属中学

与姜源校长进行经验交流

走进《鲁班锁制作》课堂

走进学生课堂

在中央美术学院附属中学，通过与姜源校长的交流沟通，了解学校独特的办学理念；通过参观校园，感受到中国传统文化在校园文化建设中散发的浓厚艺术气息；通过走进《鲁班锁制作》技术课堂，感受传统文化与技术课堂融合的魅力，激发创客创新课堂开发的灵感。

走进北京市六十五中学

经验交流研讨会

参观创客实验室

体验VR设备

走进《智能台灯制作》课堂

在北京市六十五中学，通过走进《智能台灯制作》示范课堂，感受创客教育及技术课堂的完美融合；通过参观创客实验室、科学实验室及生物标本文化走廊，为今后如何将科学、创客、技术课堂的优秀作品及成果融合到校园文化建设并形成具有一定特色的科学技术文化长廊，提供宝贵经验。

近年来，大连市教育局一直大力支持大连市普通高中创新实践学校课程建设及发展，同时我校也严格遵守八项规定及要求，有计划地组织教师参加专项培训。通过专业的培训交流，开阔了教师视野，启发了教师创客创新课程、STEM课程开发灵感，丰富了我校特色课程体系的建设，进而为来校学习的大连市高中生搭建了更广阔的创新、实践平台，并且提供了更优质的实践学习体验。